驗證了己方造船技術，也對日寇的設計方案做了優化。譬如雷達系統、防空火炮、反潛聲吶系統等等。
陽炎級已經過時了，但不妨礙拿著它的技術練手。
重新打造的海軍體系，總要有一個實驗過程。事實證明我們自己的造船技術也是可行的，能夠自產驅逐艦，下一步便是巡洋艦，最後再攻克航母問題。
授人以魚不如授人以漁，楚某人能直接從系統兌換，但還是要自身具備一定的實力。
為中盟積累先進的科技水平。
同時成立三所重要學府，從日寇、老美引入先進理念。尤其是日寇那邊，還是有幾所不錯的大學的，在遠東成立兩所，分別位於海參崴與伯力。
在暹羅成立一所，位於曼谷。
引入多門學科，開展人才培養。
最最最重要的則是遷移人口一事，簽署了遠東停戰協議之後，楚雲飛便把主要精力放到這上邊來。
率先從中南半島入手，滇南、粵南、桂南等地都可以直接接壤，早年便有大批的僑民往南遷移。
僑民的權益難以保證，更容易受到排擠。
此刻成立了中盟之後，不存在這種問題，可大量引入國內人口。趁著戰亂，向暹羅、緬甸、老撾遷移。
老撾基本處在了楚雲飛的掌控之下，這個貧窮的內陸城市，想要擺脫法蘭西的殖民生涯，必須依靠外來手段。
楚雲飛無疑是最好的選擇，抱團取暖，加入中盟。
從三國進行第二次徵兵，計劃暹羅徵兵20萬、緬甸徵兵10萬、老撾徵兵10萬，統一整訓培養，統一安排軍事教官。
作為地方守備軍，以及掌控局勢的手段。
拉瑪八世給楚雲飛寫信，關於繼續去國外上大學的問題，希望楚雲飛能夠履行諾言，支持他的學業計劃。
支持沒啥問題，曼谷馬上成立新的大學，還需要往國外跑麼。
既然他願意，楚雲飛沒有拒絕的理由，直接批准。
甚至還給單獨撥款200萬美金，作為大學的生活費，犒勞一下聽話的小老弟。