“是江浸月嗎？”
坐在椅子上的男人開口問道，氣勢壓迫感極強。
然而江浸月並未受到影響，沒什麼不自然地點頭，“我是，找我什麼事？”
她淡定無異，初一卻不淡定了。
【會不會是那些謠言傳到了校長耳朵裡？】
它擔憂地問道。
/你覺得校長會那麼閒？/
江浸月反駁。
當然是不可能的，而通過對那位老人的判斷，她心中倒是有了一二判定。
果不其然，還未等陳報國繼續發問，完成大作的老人擱下筆，插入進來。
“小娃娃，你看我這寫得怎麼樣？”老人招呼她過去讓她賞析。
字飛舞如同盤龍，淡墨猶如白雲滑落天幕，而結構設計絕無僅有。
“大師之作。”江浸月如實回答，這一副拿去拍賣，沒有幾千萬是不可能拿走的。
“可還有不足？”
江浸月沉默之後，緩緩開口：“走勢絕妙，但筆力有限，也能理解。”
話一出口，氣氛陷入凝固。
陳報國面色一變，“嗖”地一聲站起來，語氣不太好，“筆力有限？你知不知道你在說什麼？”
就算江浸月是他父親欣賞的天才，他也絕不允許有人質疑陳老的書法底蘊。
他可是全國書法協會的前任會長啊！
擁有幾十年的經驗，怎麼可能筆力不夠？
江浸月對上他懷疑的目光，沒說話。
老人沉默的面容狠狠一動，隨即連忙放下作品走上前，喃喃：“你……”
他壓抑過頭的情緒，再次重複：“你願不願意……”
話到嘴邊，又轉了個彎，“同我一起學習書法？”
他不再奢求能夠讓她當徒弟，因為憑藉這女生的天賦，已經能夠與他的眼光齊平。
學習書法，眼光和經歷同樣重要。
沒想到，在有生之年，還有機會了卻一樁心願。
他不敢多奢求。
“父親，這……”陳報國驚訝，完全搞不懂為什麼老人態度轉變這樣大。
陳老瞪了他一眼，示意別插嘴。
某校長：“……”
他懷疑自己不是親生的，不僅是因為沒有書法天賦，還因為受到了不公平待遇。
比如現在。
然而，江浸月後退了一步，深深向老人鞠躬，“抱歉，我不願意。”
隨即，直接走出辦公室。