有了同桌的前車之鑑，蘇曉完全有理由相信，這名同學也是想提醒自己什麼。
蘇曉重新返回了教室，然後，他就和老師直接來了一次眼神的對接。
確認過眼神，是無法直視的人。
蘇曉本以為老師會做些什麼怪異的舉動，但老師並沒有，她只是推了推眼鏡，嘴角帶著些許戲謔道：
“值日生，待會我會來檢查衛生，希望能讓我滿意。”
老師話音落下，這時，下課鈴聲再次響起，聽到再次響起的下課鈴聲，老師終於抬腳走出了教室。
看著老師離開背影，蘇曉眉頭微皺，他不理解，為什麼下課鈴聲會響兩次？
蘇曉在低頭沉思……
與此同時，其他選中者也碰到了和蘇曉同樣的問題。
不過，大部分選中者都沒有選擇留下來值日，而是聽從規則十立即回了宿舍。
選擇留下來值日的選中者，無一例外都是心思細膩的。
他們注意到那名同學的與眾不同，所以他們直接就判斷，規則十很可能是一條錯誤規則！
“霧草，兩種不同落差出現了。”
“在值日問題上，一直沒怎麼出錯的選中者們，好像兩極分化比較大啊？”
“大部分的選中者都選擇了立即回到宿舍，只有少數幾個選中者選擇了值日，淘汰不會就從這裡開始吧？”
“我覺得留下來值日肯定是正確的，不知你們發現沒，剛剛那名同學，好像明顯跟班裡的其他同學不同。”
“我也注意到了。”
“這名同學不會跟同桌一樣，是想幫助這些選中者吧？”
“蘇曉大佬選擇了留下來值日，我們正好可以看看這其中到底有什麼貓膩。”
網友不知道為什麼一條簡單規則，會出現兩種極端落差，他們也不知道這些選中者們，做錯選擇會引發什麼樣的後果。
所以，他們現在都非常期待接下來會發生的事情。
蘇曉的直播畫面裡。
蘇曉在簡單思考後，就開始在全教室裡的搜找起來，他想試著找找，那名同學可能留給自己的線索。
蘇曉找遍了教室，最終，在那名同學小黃書的書籍夾層裡，發現了一張紙條，似乎是一些補充規則。
【同學，這些規則是特意寫給你的，請你仔細閱讀，或許會對你有些幫助。】
【規則A。】
【規則十一：值日生需要打掃教室的衛生，注意，打掃完請直接離開，老師並不會來檢查。】
【規則十二：打掃教室衛生時請鎖好教室的門窗，如果發生詭異事件或遇到老師檢查衛生，請不要開門，如果你無法抵擋，立即不顧一切逃離教室。】
【規則十三：小黃書能夠壓制“它”的影響，但也會引起“它”的注意，請不要把小黃書帶離教室。】
【規則十四：學校的校工是可以信任的，遇到無法解決的麻煩時，請你立即前往校工休息室尋求幫助。】
【規則十五：小黑屋雖然很危險，但裡面也隱藏著離開衡水學院的方法。】
【規則十六：“它”無處不在，絕大部分同學已經成為它的爪牙，請你不要相信那些眼神徹底渙散的同學。】
【規則十七：老師是值得相信的，她會幫助和保護你。】