每個人在出生的時候上天給予的天賦都不一樣，有人天生動手能力強，有人讀書記憶能力強，有人天生平衡感強，有人頭腦不靈光比普通人還愚鈍。
對於平衡感強和動手能力強的人，練體育往往事半功倍，而對天生頭腦靈活記憶能力強的人，學習事半功倍。
還有一種頭腦不靈光的，對於那些頭腦不靈光的人，資質愚純的屬教死先生都學不會。
除了以上三種還有一種人，那就是普通人，他們頭腦即沒有天才那樣靈光閃現也說不說愚鈍，動手能力一般般還過得去，這種人是最多的。
而顧城就屬於這種普通人，他說不上有多天才，也沒有很強的動手能力，但幸運的是他出生世香世家的從小就接受到很好的教育。
而他本人從小也非常的努力，他沒有別人天才的頭腦可以看一兩遍就記住書中的內容，他就讀十遍一百遍一千遍，直至把這些知識都刻到腦子裡去。
他是最後一批響應號召的下鄉青年，要下鄉的時候父母託了許多關係都沒辦法把他留在城裡。
對於下鄉他是恐懼的，聽人說去到鄉下什麼農活都要跟著那些泥腿子家民幹，他從小嬌生慣養可吃不得半點苦頭。
最終他還是下鄉了，那短短的一年時間對他而言是噩夢一般的存在，那段往事每每憶起就讓他頭皮發麻，讓他看每每看到那些來城城賣農貨的泥腿子就厭惡無比。
從來沒進行過勞作的他每天跟著那幫泥腿子到田裡日曬雨淋，每天吃的都是難以下嚥的精糙窩窩頭和鹹菜。
他被曬掉了一層又一層皮，肩膀的皮破了一層又一層，肩擔東西的時候那火辣辣的痛讓他一輩子都記憶猶新，每每摸到肩膀都有種隱隱作痛的錯覺。
他不明白他堂堂一個文化人為什麼要和這些泥腿子一起幹這些農活，還要和他們吃著這些下賤的難以入腹的豬食。
他應該站在堤上，田岸邊為他們加油打氣，為他們書寫讚美文章，而不是和他們噁心的打起一片。
還好，還好這樣的日子只持續了一年，當他如行屍走肉一般在鄉下勞作了一年後，父母終於以病退和身邊無人的名義把他接回了城裡。
那一年是1976年。
“現在恢復高考的呼聲越來越大，基本明年就能恢復高考，你要好好學習，爭取考上大學！”
那是父母把他接回家後和他說的第一件事。
他要高考，他要成為大學生，他永遠都不想再經歷那種泥腿子的非人生活！
從那時起他幾乎是日以繼夜的學習，把自己的所有精力都放在了學習上。
一年後的1977年，華國終於恢復高考，那一年準備充足的他成了第一批考上大學的人，因為考得不是很理想，最終他不不選了一個他很不喜歡的大學——華農大學。
他彷彿和這個農這個字有著不解之冤一般，還好的是他在華農大學被調到了化學系，終是可以和那些泥腿子活劃分開來。
1981年從華農畢業後，在父母的運作下，成績並不算優異的他獲得了前往腳盤雞國留學深造的機會。
也是在那裡他見識到了什麼叫人世間的繁華，那整潔的街道，那高素質的普通人，那絕美的櫻花都讓他深深的著迷。