寫生的第一天，就那樣結束了。
第二天早上，還在睡夢中的大部分人幾乎都是被各班的班長挨個敲門叫起來的。
眾人起來後，老師倒是什麼都沒說，只是讓大家先去食堂吃飯，吃了飯再在這裡集合。
大家都有過一次寫生的經歷，知道一會吃了飯就得開始今天的任務了。
大家也沒磨嘰，先去了食堂。
後面出來後，老師把所有人聚在一起，講起了這次寫生的任務，還提醒大家的玩心可以收起來了。
任務說完後，老師又讓他們各自回去把自己的畫具都拿出來，一會帶他們出去做個示範。
雖然上次寫生他們有教過該怎麼畫，不過過去這麼久了，再加上平時大家都是用的電腦更多一點，老師還是決定先示範一下。
於是很快眾人又跟著老師出門了。
由於人比較多，老師兼顧不到每一個人，只能不斷的強調讓大家都認真一些，在示範的時候，也是頻繁舉起他所畫的步驟......
就這樣老師邊示範邊講解，到結束時時間已經過去了許久。
示範結束，也就該到他們了。
老師又強調了一些事和每天需要交多少張畫後，眾人就提著各自的小凳子和畫具開始找地方。
有的人走著走著，又拐到了小攤攤上去，還有的人也看時間還早拐到了別的地方去玩了......
問題不大，反正在到時間前，他們的作業肯定交的齊就對了。
謝述倒是沒去玩。
他隨便找了一處地方就在這裡坐下又打開了速寫本。
他這樣整的和他一起但又想摸魚的三人也沒法安心玩。
看見謝述努力，比他們不努力還難受。
畫吧，又想玩，不畫吧，又不安心......
最後三人還是因為心裡過不去這個坎，也和謝述一起坐下來畫作業了。
許久後......
四個人不知何時已經圍在一起在大吼大叫了。
他們各自的速寫本和畫具還放在原本的位置，但是凳子卻早已經被他們搬到了一處樹蔭下。
“好好好，你這麼玩是吧！一點兄弟情都不講？”一人憤懣的瞪著謝述，就像是他做了什麼對不起兄弟的事一般。
謝述卻是毫不在意：“你別和我扯什麼兄弟情，你就說你要不要得起！現在不是你死就是我亡。”
話剛說完，他的手機就響了一下。
他空出一隻手拿出手機，解鎖的同時還不忘繼續說話：“快點，到你了。”
然後他又看向了手機，看見是阮念曦的消息馬上就點了進去。
阮念曦剛上完上午第二節課，這會正在回宿舍的路上。
昨天，包括前面的一節課，每次阮念曦在下課後沒多久，謝述都會主動發消息過去找她。
不過剛剛阮念曦等了好一會也不見謝述的消息，所以她就自己給他發了消息。
謝述這會手裡正忙，不方便打字，只能發語音回覆：“抱歉寶，正忙著呢，就沒注意時間。”
阮念曦是文字回覆：【還在寫生啊？】
謝述：“不是，這會沒有。”
阮念曦：【那現在在忙什麼？】
謝述看了看他們這邊的情況，然後一字一板道：“深入研究地主與農民之間的階級矛盾並勇於實踐。”