謝述從阮念曦口中所瞭解到的關於她之前的一些事，在他聽來是很無趣的。
不是說他不想聽阮念曦說話，相反他聽的很認真。
他想說的是，阮念曦所描述的她曾經的一些日常，在他看來很無趣。
從阮念曦所說的表達中，謝述就感覺她以前好像就沒有過什麼娛樂活動一般。
他問她高中有沒有遇到過什麼有趣的事給他分享一下，她卻說她一直都在學習，不知道什麼才算有趣的事情。
他告訴她和朋友在一起時，不管是說的話還是玩的遊戲什麼的都算，她卻說她沒有沒有朋友。
就算他把“朋友”一詞換成了“同學”，她還是會說她沒有和同學交流過。
非要說有什麼娛樂活動的話，就是學校舉行的什麼活動了，再者就是她和她家人出去旅遊的那些時候了。
可當謝述又問她那些時候會覺得高興嗎，她回答說不覺得高興。
謝述本想是以聊天的方式，多瞭解一些他所缺席的阮念曦高中時代的生活，誰知聽了和沒聽差不多。
他感覺阮念曦高中除了在學習還是在學習......
突然他心裡莫名的一陣難受。
在那個錦瑟年華，不說非得有什麼轟轟烈烈的愛情，但也不至於連一件對自己來說有意義的事也沒有吧？
對大部分人來說，哪怕是過一次生日，或者什麼聚會，還有學校的什麼比賽活動，或是單純的友誼，很多很多事情，應該都會給他們留下多多少少的印象。
但是這些放在阮念曦身上，好像就行不通。
因為她根本不交友......
再者，阮念曦好像也不缺什麼，就算有人給她送禮物，她也不一定瞧的上。
總之，關於阮念曦高中時期的事，謝述問的再多，她也都說不出什麼特別有趣的事。
於是後面，謝述直接跳到了大學。
他想著大學生活比高中豐富許多，這下應該能從中知道一些她以前的事情吧。
誰知他問出的結果和阮念曦高中時代沒什麼兩樣。
無非就是大學她成了班長，會經常幫輔導員幹些雜活，再則就是當一個無情的通知機器，把學院發的通知，轉頭通知給班上的同學等等。
好像在她眼中，就沒什麼事能引起她的興趣。
直到謝述問起了他們在一起之後的事，阮念曦這下就像換了一個人一般。
她的話一下就多起來了。
都不需要謝述主動問，她都能說很多事。
她記得他們確定關係的具體時間，記得他們第一次牽手的緊張，記得她收下他送的立體書的那晚開著小夜燈在床上一遍又一遍的看到了幾點，記得他什麼時候給她買過花，記得他什麼時候第一次親她......
她說他送給她的立體書她特意買了盒子珍藏著，說他送給她的梔子花她還養著，說他們一起塗鴉的那個陶瓷娃娃她也好好放著，只要是他給她的，她都好好放著。
她還說她上課的時候越來越不認真，總是會偷偷想他，也說上課的時間和他們在一起的時間比起來總是顯的很慢，她說想一直和他在一起......